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1 http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/020/sesaku/020702.htm#plan
2 ‹ï‘Ì“I‚ɂ́Au’†ŠwZ‘²‹Æ’iŠKFˆ¥ŽA‚≞‘Γ™‚Ì•½ˆÕ‚ȉï˜bi“¯’ö“x‚̓ǂށE‘‚­E•·‚­j‚ª‚Å‚«‚é(‘²‹ÆŽÒ‚Ì•½‹Ï‚ª‰pŒŸ‚R‹‰’ö“x)A‚“™ŠwZ‘²‹Æ’iŠKF“úí‚̘b‘è‚ÉŠÖ‚·‚é’ʏí‚̉ï˜bi“¯’ö“x‚̓ǂށE‘‚­E•·‚­j‚ª‚Å‚«‚é(‚Z‘²‹ÆŽÒ‚Ì•½‹Ï‚ª‰pŒŸ€‚Q‹‰`‚Q‹‰’ö“x)v‚Æ‚È‚Á‚Ä‚¢‚éB
3 http://www.nier.go.jp/kaihatsu/katei_h15/index.htm
http://www.nier.go.jp/kaihatsu/katei_h14/index.htm
4 http://www.actfl.org/i4a/pages/index.cfm?pageid=1
5 http://www.language.ca/
6 http://www.jpf.go.jp/j/japanese/survey/country/syllabus/pdf/sy_honyaku_9-1usa.pdf
7 http://www.alte.org/
8 http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/Source/Framework_EN.pdf
9 http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/Source/Framework_EN.pdf, p.24
10 http://www.lancs.ac.uk/researchenterprise/dialang/about
11 http://www.coe.int/T/DG4/Portfolio/?L=E&M=/main_pages/introduction.html
12 http://www.primarylanguages.org.uk/resources/assessment_and_recording
/european_languages_portfolio.aspx
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