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第3回研究会レポート
速報：「ARCLEシンポジウム2009－新学習指導要領を踏まえた高校英語の指導を考える」

12月13日（日）に、全国から約280名の方々にご参加いただき、上智大学・ARCLE応用言語学シンポジウムが開催されました。３回目の開催となった今回のシンポジウムでは「新学習指導要領を踏まえた高校英語の指導を考える」というテーマで、これからの高校英語教育のあり方について研究と実践の両面から議論を深めることができました。

シンポジウム１では調査データに基づく日本の高校生像について、日韓中の比較という視点からの日本の高校生の英語学習について、そしてテストと指導のあり方についての発表がありました。講演では、新学習指導要領の目指す理念についての発表があり、続いてシンポジウム２では、北海道旭川北高等学校での実践事例がDVDで紹介されました。なお、本シンポジウム内容の詳細は、追って３月初旬に掲載予定です。

シンポジウム会場の様子

上智大学・ARCLE応用言語学シンポジウム　概要

１．日時　2009年12月13日(日）　10:00～16:45
２．場所　上智大学四谷キャンパス　中央図書館９階　L-911（メイン会場）・921（サブ会場）

３．内容
シンポジウム１
「高校英語　教える側と学ぶ側の実態と課題」

コーディネーター	根岸雅史（東京外国語大学）
調査報告	Benesse教育研究開発センター
パネリスト（発表順）	長沼君主（東京外国語大学）
	渡部　良典（上智大学）

講演
「新学習指導要領の目指すもの　―生涯学習をみすえての英語教育の中で―」

講師	太田光春（文部科学省）

シンポジウム２
「2013年からの高校英語の指導を考える」

コーディネーター	吉田研作（上智大学）
実践事例	松井徹朗（北海道旭川北高等学校）
パネリスト（発表順）	和泉伸一（上智大学）
	田中茂範（慶應義塾大学）
	金森強（松山大学）

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